英语:阅读的逻辑


阅读的逻辑

首次编辑:2021.03.03
第一次更新:2021.03.08
第二次更新:2021.03.14:更新第三、四章
第三次更新:2021.03.21:更新第五章

第一章:阅读的本质

一 句间逻辑:相同或相反

句子之间的逻辑关系可以归纳为相同或相反;一般而言,因果、递进等都归为相同,让步、转折都归为相反。In other words,只要句子之间没有转折词,它们就是相同关系,前后句在理解上可以划等号。

①. but不都一定表转折。

②. 互为相反选项中往往会有一个正确答案。

③. instead表递进,instead of才表转折。

④. 表相反的逻辑关联词:

  • 转折词:however、but、nonetheless、nevertheless、whereas(然而,尽管,鉴于)、yet、rather than(而不是)
  • 让步词:although、though、even if、even though、despite、in spite of、regardless of
  • 某些副词或介词短语:conversely、contrarily、contrary to、on the contrary、by(in) contrast、unfortunately

二 段间逻辑:相同或相反

常用在主旨题中

首尾句串读法:串读文章每个段落的首句和尾句,以获得本段的主旨大意。通常首句更重要,但当尾句有转折词时,需重点读一下。

三 题干信息之间的逻辑

做题步骤:先题后文,只看题干

串读题干的好处:1. 获取关键词 2. 预测个别题目的答案 3. 预判文章内容。

第二章 阅读的灵魂

一 首尾句串读法——普遍适用

文章中实验过程往往并非重点,真正需要重点关注的是该实验要证明的观点或得出的结论。

二 找中心词——最快最直观

中心词通常不会一成不变地出现,要注意同义词。

正确选项拒绝推理,要“有一说一”。

寻找中心词重点放在各段的重要位置(首尾句及转折处),并注意文章内部以及原文与选项之间的同义替换和表达,

三 中心句——根据形式判断

中心句的两种呈现方式:1). 独句成段;2). 文首的问句和回答。

(都很可能与主旨有关)

要从主旨的角度思考问题。

第三章 阅读的方向

把握词语的感情色彩。

一篇文章的中心主旨主要由两大部分组成:关键词、作者对关键词的态度。

一 首尾句串读法

二 形容词&副词

形容词和副词往往都具有一定的感情色彩。

三 转折后

文章作者通常会将自己的观点在转折后表达出来。

四 情态动词之后

判断型情态动词:may, would, could, must, need to, should

but不只可以表转折,还可以表递进关系。

第四章 阅读的规律

一 时间对比原则

时间对比指的是作者往往通过时间的对比来表现某一事物的前后差异和发展过程,而且在这个过程中,过去和现在所发生的事情往往体现出截然相反的状态和结果。

标志词:used to, no longer, while, today, now

while除了“当…的时候”的意思之外,更多地表示一种强对比逻辑,”虽然,然而”。

二 少数派原则

作者的观点和态度的一个显著特点:标新立异。

标志词:few, little, seldom, rarely, scarcely(勉强, 几乎不)

同时文中若出现类似于“大多数人都认为”、”大家普遍接受某一观点”之类的表达,就可以推测作者与这些人的观点是相反的。

三 不同单词、表达指代同一事物

句中出现this, that, these, those, such, the等指代词,且后面同时出现了一个名词表达时,通常说明这是前文提到过的内容在这里进行了改写,另外,通常文章中反复改写的信息就是全文的关键词。

第五章 阅读的题型

一 主旨题

常见的题干信息词:best title, main idea, mainly talk about, mainly discuss, the best title/subject…

  1. 首尾句串读法:串联各段首尾句;
  2. 中心词法:识别文章中高频出现的词,并注意文中对中心词的同一改写;
  3. 中心句法:重点关注独句段和文首问句及回答。
  4. 注意转折处

干扰选项往往纠缠于具体细节,以偏概全,或者范围过大

中心词要全面:一篇文章中中心词可能不止一个,而干扰选项的特征是往往只包含某一个,而漏掉其它中心词。

二 细节题/判断题

定位题干信息尤为关键。题干信息在原文有可能直接以原词的形式出现,也有可能进行某种程度上的改写。

通常细节题定位到的地方(一般不超过三句话的范围),就会出现问题的答案。

细节题常见干扰:1. 细节信息的拼凑; 2. 常识干扰;3. 反向干扰;4. 用文中其它部分的信息进行无关干扰

细节服从主旨

三 例证题

常见题干信息词:example, case, demostrate, illustrate, cite, quote, show,saying,mention…

找到论据出现的位置,追上下文找到所证明的论点,正确答案就是论点的同义替换;最常见的干扰选项就是来自例子本身的内容

四 态度题

常见的题干信息词:attitude, seem,tone, deem, consider,feel

选项中出现的有关态度的词:积极的positive , 消极的negative, 客观的objective,impersonal

寻找作者态度的方式:

  1. 重点关注文中的形容词和副词,它们常常带有感情色彩;
  2. 转折之后常出现作者态度;
  3. 情态动词之后常接作者观点和态度。

一些词总是扮演干扰选项的作用:

  1. 不感兴趣类:uninterested, unconcerned, indifferent

  2. 不知所措类:confused, puzzled

  3. 主观偏激类:subjective, biased, prejudiced,contemptuous(轻蔑的)

五 词汇/句子理解题

抓住上下文间的逻辑关系(相同or相反)就能快速找到所考单词对应的含义。如果是相同,那么往往在上下句中会有所考词的同义词,反之,反义词

干扰:

  1. 用所考词或句本身字面含义进行干扰,即所谓的“望文生义”;
  2. 所考词简单,但文中考它的熟词生义

六 推理题

常见的题干信息词:infer, imply, suggest, learn from,indicate…

误区:推理题应该是对文章进行推理。

所有考研阅读题都不应该推理,因为答案必然出自原文且与原文内容保持一致。

通常情况:

  1. 答案是对原文某个细节信息的改写
  2. 答案是对某一段落信息的总结,即对局部主旨的考察,此时应重点关注文章中重复出现的信息
  3. 转折处常作为正确答案的命题点;
  4. 选项中出现委婉表达(如may, might, not necessarily)时成为正确答案的几率较高。

选择最佳答案而非正确答案:最佳的标准则是看文中强调的是什么,强调的方式无外乎“反复原则”,能够识别反复的前提是考生需要识别出同义表达。


文章作者: Mat Jenin
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